Historija islamske filozofije / Henry Corbin ; prevod: dr Nerkes Smailagić, Tarik Haverić ; pogovor: dr Hasan Susić.
Materyal türü:
MetinDil: Sırpça Özgün dil:fra Seri kaydı: Biblioteka LogosYayıncı: Sarajevo : Veselin Masleša - Svjetlost, 1987Baskı: 2. izdanjeTanım: 362 sayfaİçerik türü:- text
- unmediated
- volume
- 8621000792
- Histoire de la philosophie islamique
- 297.1 COR 1987 23
| Kapak resmi | Materyal türü | Geçerli Kütüphane | Ana kütüphane | Koleksiyon | Raftaki konumu | Yer numarası | Materyaller belirlendi | Cilt bilgileri | URL | Kopya numarası | Durum | Notlar | İade tarihi | Barkod | Materyal Ayırtmaları | Materyal ayırma sırası önceliği | Ayrılmış ders materyalleri | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kitap | BAL-TAM Nimetullah HAFIZ Kütüphanesi Genel koleksiyon rafları | 297.1 COR 1987 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | 007008 |
Prevod djela: Histoire de la philosophie islamique. 1. izdanje: 1977-1978. Bibliografija: str. 334-337. Pogovor: str. 341-358.
Kaynakça içerir.
Ibn 'Arabi i njegova škola -- Nagumuddin Kubra i njegova škola -- Sinnündi -- 'Ali Hamanidi -- Galaluddīn Rāmi i red mawlawiyya -- Mahmud Sabitari i Samsudin Lahiji -- Abdulkadir Gili -- Nimatullah Walī Kirmāni -- Redžol būhri f bektasī -- Gāmi -- Hüsayn Kāšifī -- Abdülghani Nāblusi -- Nur-Alī-Sahī obnova sufizma koncem XVIII. stoljeća -- Sufijski red dahabiyya -- Nayruddīn Tūsī i šiitski kalām -- Ismaili -- Sruji istraži -- Sizān i ahemiya -- Ugradivanje Ibn 'Arabiovog nauka u šiitsku metafiziku -- Sadruddin Dasatki i škola iz Siraza -- Mīr Dāmād i škola iz Isfahana -- Mīr Findirisk i njegovi učenici -- Mulla Sadra Širazī i njegovi učenici -- Rāgib 'Alī Tabriżi i njegovi učenici -- Qādī Salī Qummī -- Od škole iz Iṣfahana do škole iz Teherana -- Sayyid Ahmad Afšar i sayyid-škola iz Kirmana -- Gāfar Kāfki -- Horasanške škole -- Hādī Sabzavārī i škola iz Sebzivara -- Škola iz Mešheda.
Metin Sırpça, Kiril alfabesiyle.
Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.








